“队长！不辱使命，我被评为总队优秀‘四会’教练员了！”近日，刚刚结束总队重难点课目教练员集训的银川支队某部班长李双喜，带着满心的喜悦与自豪，第一时间向中队长分享喜讯。

　　看着李双喜激动不已的样子，中队长内心满是欣慰。这份荣誉，不仅代表着李双喜个人的卓越成就，更象征着该部教练员队伍实力质的飞跃。

　　回想起自己担任主官以来的日子，中队长感慨万千。那时，该部教练员水平始终处于不温不火的状态，一到教学环节就状况百出。缺乏科学组训的能力，即便教练员付出百分百的努力，也只能取得八十分的成绩。教练员教得吃力，受训者学得更是痛苦不堪。“如何从‘我会练’转变为‘我会教’”，这个问题一直像一块巨石，沉甸甸地压在中队长的心头，成为他难以释怀的“心腹大患”。

　　恰逢今年总队举办重难点课目教练员集训，李双喜主动站了出来，向中队长请缨：“队长，虽然去年我荣获了个人三等功，但我不能一直躺在功劳簿上睡大觉。让我去参加集训，把好的经验做法带回来！”

　　集训的一个多月里，李双喜日夜拼搏，全身心投入到学习中。通过实操训练、理论授课、现地教学以及实操考核等一系列环节的磨砺，他不断成长与进步。每周与中队的电话汇报中，他从最初对训练内容的不懂不会，到后来谈起军事训练大纲和训练方法时头头是道。这一转变，不仅是他个人荣誉的见证，更是教练员队伍“种子”茁壮成长的生动写照。

　　集训归来后，李双喜手握新《军事训练大纲》，迫不及待地向班长骨干们传授自己的集训经验：“针对手榴弹使用投远的问题，各班在训练中不能盲目地以量取胜，可以采取哑铃挥臂练习、弹力带辅助练习的方法……”“战斗体能场地设置、考核标准为……”“手榴弹使用投准训练靶可以设置在墙上，提高训练效率。”

　　战士们听到李双喜分享的经验后，纷纷议论起来：“原来这个课目的标准变了，还是得紧贴新大纲练”“哈哈，我终于达到良好以上水平了”“这方法好像比我们班长教的更高效一些”。其他教练员听到这些议论，也开始深刻反思，思考如何紧贴新大纲，优化教学思路，注重方法创新，以提高训练质效，让受训者更容易学懂弄通。

　　渐渐地，中队发生了变化。教练员手中常常握着两本新大纲，场地设置、考核标准以及实操训练越来越规范；利用军事职业教育学习训练方法的人员日益增多，教练员每周的试讲示教中，总会有一些让人眼前一亮的创新点；官兵之间互帮、互学、互教的氛围愈发浓厚，训练场上常常能听到“你这个发力点不对，看我的”“老兵，你投准的秘诀能不能教教我”这样的话语。看到这些变化，吴队长的脸上笑容越来越多。

　　李双喜这颗“种子”，在总队重难点课目教练员集训这片“土壤”中生根发芽，引发了部队训练“千层浪”。相信在强军路上，该部必将大步向前，向着更优异的成绩不断奋进。（作者：曲卫滨 吴英超 杨超）